Promovido pela Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e pela Reitoria da UFRN, com apoio do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES), da 10ª Diretoria Regional de Educação (DIREC) e de emenda parlamentar do Senador Jean Paul Prates, tem como objetivo diagnosticar e melhorar o ensino, aprendizagem e gestão escolar.
As razões para que o direito à educação não seja plenamente vivenciado são complexas e possuem raízes históricas, sociais, econômicas e culturais. Apesar disso, é possível e urgente seu enfrentamento.
Considerando os resultados obtidos pelo Brasil na última avaliação do PISA (2018), observa-se que entre os estudantes de 15 anos de idade, 50% não têm o nível básico em leitura, 68,1% não alcançaram o nível básico em Matemática e 55% não têm o nível básico em Ciências, não atingindo o mínimo necessário para que estes jovens possam exercer plenamente sua cidadania, de acordo coma OCDE, colocando o Brasil na pior posição do ranking dos países avaliados, nesse último componente.
Ao observarmos os dados do INEP (2020), referentes às Projeções e os Resultado obtido no IDEB das escolas públicas estaduais, no Rio Grande do Norte constatamos que:
IDEB dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tanto no Brasil, como no RN, atingiu as projeções, a partir de 2007. Porém, o IDEB estadual está abaixo na média nacional.
Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, verifica-se que o RN atingiu a meta estabelecida somente nos anos de 2007, 2009 e 2011, tendência também observada no cenário nacional. Ainda se verifica que o IDEB estadual está abaixo na média nacional, nesse nível de ensino.
No Ensino Médio o estado do RN nunca atingiu a meta estabelecida para o ano, e no cenário nacional a meta foi atingida somente nos anos de 2007, 2009 e 2011.
Consideramos que a melhoria da educação pública é uma prioridade e seu ponto de partida é o fortalecimento da gestão das unidades escolares, melhoria das condições de trabalho para os professores, incorporação de procedimentos pedagógicos mais eficazes e de novas tecnologias educacionais.
Nesse projeto o foco de atuação são os Anos Finais do Ensino Fundamental, diante da dificuldade observada na esfera da rede pública estadual do Rio Grande do Norte em atingir a meta do IDEB estabelecida pelo INEP. Para tanto, foram selecionadas cinco escolas, uma em cada munícipio que a UFRN tem campus.
Contribuir com a melhoria da qualidade do ensino em cinco escolas da rede pública estadual, localizadas em municípios que tenham campi da UFRN, a partir de práticas inovadoras de gestão escolar, de coordenação pedagógica e de ensino.
Escola Estadual Professora Judith Bezerra de Melo
NATAL
Escola Estadual Professor Paulo Nobre
MACAÍBA
Escola Estadual Dr. Sílvio Bezerra de Melo
CURRAIS NOVOS
Escola Estadual Padre Edmund Kagerer
CAICÓ
Escola Estadual João Ferreira de Souza
SANTA CRUZ
